Концепция развития естественно-математического образования (STEM-образования), принятая Кабмином, предусматривает отход от обычной классно-урочной системы в школах.
Об этом рассказал в эфире телеканала "Украина 24" эксперт Украинского института будущего по вопросам образования Николай Скиба, передает segodnya.ua.
"У родителей должно быть понимание того, что такое STEM. Они очень часто обеспокоены тем, что какие-то предметы где-то исчезают, или им меньше уделяется времени. STEM - это более комплексный подход. В тех задачах, с которыми мы сталкиваемся в жизни, часто неразрывно содержательная часть связана с математикой, законами физики, с инжинерией, с другой стороны с навыками", - рассказал Скиба.
Комментируя отличия STEM-образования, он отметил:
"Здесь недостаточно просто режима уроков обычных. Вышел учитель, рассказал тему, спросил домашнее задание, или наоборот начал с задач, затем начал новую тему, задал из учебника несколько задачек и все... STEM наиболее эффективен, когда это так называемый челлендж - задача, которая действительно идет из реальной жизни. Надо менять подходы к тому, как происходит учебный процесс, понемногу отходить от классно-урочной системы и переходить к связанной с практическими задачами".
Отметим, что Кабмин одобрил концепцию развития естественно-математического образования (STEM-образования) по результатам заседания 5 августа. Премьер-министр Денис Шмыгаль отметил, что таким шагом правительство хочет сделать снова популярными научно-технические, математические и инженерные профессии.
